2月25日下午✿★ღ,在复旦大学2025年春季工作会议上✿★ღ,校党委书记裘新与同志们交流如何抓好深化改革✿★ღ,发表讲话《将困难一一想清楚把对策一一落实好》✿★ღ。改革会不会丢掉“文脉”?是不是推出得有点急?能不能更加“友好”些?讲话聚焦改革本质✿★ღ,畅谈创新型大学建设✿★ღ。以下是主要内容✿★ღ:
2025年学校工作的总体要求是✿★ღ:以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南✿★ღ,深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神✿★ღ,全面落实学校第十六次党代会部署✿★ღ,深化教育科技人才一体改革✿★ღ,以改革破局开路✿★ღ,推动高质量发展取得新成效✿★ღ,以实际行动和优异成绩纪念建校120周年✿★ღ。
进入春季学期✿★ღ,改革也进入落地实操阶段✿★ღ,各类矛盾问题会加速浮现澳门十大娱乐官网入口✿★ღ,大小困难在所难免✿★ღ。这时候✿★ღ,尤其需要学校各级党组织直面矛盾✿★ღ,把利害关系讲通透✿★ღ,把具体问题解决好✿★ღ,进一步把人心汇聚到“改革进行时”上来✿★ღ。
近两年来麻豆视传媒官方短视频网站✿★ღ,全校经过三次大讨论✿★ღ,对于要不要改革这件事✿★ღ,已经有了广泛共识✿★ღ。但重点改什么✿★ღ、怎么改✿★ღ、用什么样的节奏和方式改✿★ღ,还有不少疑惑✿★ღ、各种担心✿★ღ。
从办学格局改变和学科门类完善的角度看✿★ღ,复旦历史上有过两次大的机遇✿★ღ:1952年院系调整✿★ღ,让复旦成为文理综合性大学✿★ღ;2000年与上医大两校合并✿★ღ、强强联合✿★ღ,形成文理医三足鼎立格局✿★ღ,完成了向高水平综合性研究型大学的跃迁✿★ღ。当前以新工科崛起等融合创新为标志✿★ღ,形成文理医工“四轮驱动”格局✿★ღ,加速学校向创新型大学转型✿★ღ,也可称之为学校面临的第三次机遇✿★ღ。
如果说前两次机遇是外因促进内因✿★ღ,外生性调整促进内部融合与生长✿★ღ;这次是内因驱动外因✿★ღ,内生性调整促进学校抓住时代机遇✿★ღ,更有力服务创新型国家建设✿★ღ。
有同志担心✿★ღ:对于复旦这样以基础学科见长的高校✿★ღ,去搞工科✿★ღ,会不会工科没搞好✿★ღ,文理医也没搞好✿★ღ,丢掉了复旦的“文脉”?这种担心✿★ღ,是出于对学校传统的珍视✿★ღ,应引起我们高度重视✿★ღ。作为一名老复旦人✿★ღ,我从三个方面看✿★ღ:
金校长多次讲✿★ღ,校名蕴含着创新意象✿★ღ。我再补充一句✿★ღ,“复旦”两个字也饱含自强精神✿★ღ、改革精神✿★ღ。旦复旦兮✿★ღ、日月常行✿★ღ,每天都有新气象✿★ღ、新进步✿★ღ,但又尊重客观规律✿★ღ、坚持实事求是✿★ღ。我们不是含着“金汤勺”出生的✿★ღ,120年栉风沐雨✿★ღ,如果复旦人墨守成规✿★ღ、不越雷池✿★ღ,学校老早不存在了✿★ღ。
金校长把新工科定义为✿★ღ:直接孕育培植新质生产力的交叉学科✿★ღ。与传统工科强校相比麻豆视传媒官方短视频网站✿★ღ,我们发展新工科有短板✿★ღ,也有后发的比较优势✿★ღ。
一是理工交融的需要✿★ღ。没有基础学科从根本上解决问题✿★ღ,就没有自主创新✿★ღ,没有核心竞争力✿★ღ。发展新工科✿★ღ,本质是构建“从0到10”的系统创新能力✿★ღ。新工科的“新”✿★ღ,新在充分利用基础学科优势✿★ღ,从发达根系中长出新的树干✿★ღ。
二是轻装上阵的便利✿★ღ。传统工科同样面临挑战✿★ღ,需要转型调整的力度可能更大✿★ღ。与很多学校相比✿★ღ,我们在学科专业上关停并转减的任务小很多✿★ღ,主要是谋求高质量的发展✿★ღ。
三是创新文化的孕育✿★ღ。我们也担心复旦没有“工科文化”✿★ღ。传统工科文化有非常值得我们汲取的部分✿★ღ,如团队合作✿★ღ、执行力✿★ღ,但这些还远远不够✿★ღ。新工科的文化本质是创新文化✿★ღ,发展新工科最需要构建的是创新生态✿★ღ,最宝贵的是基于“四个面向”激发解决前沿和实际问题的创造力✿★ღ。复旦开放宽容的文化土壤✿★ღ,更应有利于创新生态的培植✿★ღ。
去年✿★ღ,学校定下“文科做精✿★ღ、理科做尖✿★ღ、工科做强✿★ღ、医科做新✿★ღ、交叉做活”的学科专业调整方针麻豆视传媒官方短视频网站✿★ღ。各学科板块都要找准自己的高质量发展路径✿★ღ,为建设创新型大学发挥支撑作用✿★ღ。
比如✿★ღ,这两年文科的同志普遍有危机感✿★ღ。学校提高理工医招生比例✿★ღ,适度减少文科招生名额✿★ღ,是不是不重视文科了?当然不是✿★ღ。复旦的文科是旗帜✿★ღ、是优势✿★ღ,老根不能动摇✿★ღ!
这学期✿★ღ,学校党委专门成立了理论工作组✿★ღ,强调文科创新发展✿★ღ、精品发展✿★ღ,加快新文科建设✿★ღ。一要提高服务党和国家大局的能力✿★ღ,二要提高文科参与和引领学术研究范式变革的能力澳门十大娱乐官网入口✿★ღ。文科最直面人类社会和中国式现代化实际✿★ღ,最有能力提炼重大理论和现实问题✿★ღ,要用这种关怀和本领照亮学术创新的前路✿★ღ,协同各学科用好各种日新月异的方法工具✿★ღ,并基于实证研究作出精深管用的阐释✿★ღ。
改革✿★ღ,已经是当今中国高等学校的主旋律✿★ღ。国家✿★ღ、上海都作出了具体部署✿★ღ,兄弟高校应变求变✿★ღ,决心坚决✿★ღ、步伐果断✿★ღ。
关于改革节奏的快与慢✿★ღ,没有一定之规✿★ღ,原则上还是当快则快✿★ღ,当慢则慢✿★ღ,具体问题具体分析✿★ღ。有的事情✿★ღ,应该小步快走✿★ღ,像教育教学改革3.0版就是渐次出招✿★ღ,先试点再推广✿★ღ;有的事情✿★ღ,必须反复思量✿★ღ,像准聘长聘制改革上学期几次延迟决策时间✿★ღ,多轮酝酿✿★ღ、调研讨论✿★ღ、沙盘推演✿★ღ,不嫌其琐✿★ღ;有的事情✿★ღ,则要当机立断✿★ღ,该出手时要出手✿★ღ。
比如✿★ღ,建设新工科创新学院✿★ღ,按照通常做法✿★ღ,采取“一步规划✿★ღ、分步实施”✿★ღ,成熟一家做实一家✿★ღ,可能更加稳妥✿★ღ。但国内外✿★ღ、校内外形势逼人✿★ღ,现在不下决心✿★ღ,将来风险更大✿★ღ;现在拖泥带水✿★ღ,将来矛盾更多✿★ღ。
一是时间本身解决不了问题✿★ღ。周期拉长✿★ღ,矛盾困难不会自动消解✿★ღ,只会耗尽大家的热情锐气✿★ღ,最后不了了之✿★ღ。
二是世界上没有边界条件完美的改革✿★ღ。塑造一个新工科门类✿★ღ,各类要素✿★ღ、各种资源一开始总有缺陷✿★ღ。只要学科版图明确✿★ღ、教育教学体系清晰✿★ღ,就有实体化的基本条件✿★ღ。先整体起步✿★ღ,再不断调整细节✿★ღ、优化完善✿★ღ。
我们一直有这样的焦虑✿★ღ:没看准历史大方向✿★ღ,会被时代的列车远远抛在后面✿★ღ,连声招呼也不打✿★ღ;或者虽然站在了历史正确的一边✿★ღ,但没及时赶上时代的列车✿★ღ,同样会被历史的车轮碾过✿★ღ,连声叹息也听不到✿★ღ。
“林子里有两条路”✿★ღ,两者择一✿★ღ,有时不得不做“极限决策”✿★ღ:在主客观条件都达到极限的状态下✿★ღ,在实事求是的前提下✿★ღ,坚持判断不动摇✿★ღ,敢于选择那条“充满荆棘✿★ღ,需要开拓”的路✿★ღ。
建设一个以师生为本✿★ღ、环境友好的学校✿★ღ,是大家的共同愿望✿★ღ。“友好”不等于“舒服”✿★ღ,友好宽容是复旦的文化特点✿★ღ,但“舒服”不能成为一流大学的标签麻豆视传媒官方短视频网站✿★ღ。
高校搞改革很难✿★ღ,最大问题是自身改革动力不足✿★ღ。我们决心不搞“膨胀式改革”✿★ღ,走提质增效之路澳门十大娱乐官网入口✿★ღ,其实是“自讨苦吃”✿★ღ。我们当然珍惜复旦长期来为人称道的友好✿★ღ,但肯定也要倒逼院系和部分老师走出“舒适区”✿★ღ。
根本原因在于建设世界顶尖大学目标和有限资源之间的矛盾✿★ღ。面对资源禀赋上的局限✿★ღ,我们不能指望“大力出奇迹”✿★ღ,只能通过结构性改革来实现✿★ღ,走DeepSeek路线✿★ღ,用算法弥补算力差距✿★ღ,以有限资源实现高质量发展✿★ღ。
另外✿★ღ,人事和评价体系改革✿★ღ,又是高校所有改革的基座✿★ღ,牵引性✿★ღ、撬动性强✿★ღ。复旦是友好的✿★ღ,但友好的界面因人而异✿★ღ:对想干事✿★ღ、能干事的人✿★ღ,要创造宽松自由的环境✿★ღ;对想躺平的人✿★ღ,要有合理的压力✿★ღ;对一些同志✿★ღ,也要有合适的分流和退出机制澳门十大娱乐官网入口✿★ღ。
今天下发的两个改革方案只是蓝图✿★ღ,接下来需要学校与二级单位共同绘制施工图✿★ღ。校院联动细化具体政策和操作方案✿★ღ,是非常关键的阶段✿★ღ,尤其要避免偏差和误区✿★ღ。
肯定不能这样✿★ღ!之所以把这轮教育教学改革称作3.0版本(本世纪初✿★ღ,以通识教育改革为标志的1.0版✿★ღ;2017年✿★ღ,以“2+X”本科培养体系为标志的2.0版)✿★ღ,是因为复旦多年来的教育教学改革✿★ღ,内涵一以贯之✿★ღ,内容又与时俱进✿★ღ。
无论哪个版本✿★ღ、怎么改革✿★ღ,都是为了培养党和国家需要的人✿★ღ。培养高潜能✿★ღ、多潜质“干细胞式”人才✿★ღ,与2005年通识教育提出“为迎接迅速变化的世界做最好准备”的要求同出一辙✿★ღ。同时✿★ღ,新一轮改革把支撑国家重大战略急需✿★ღ、适配经济社会发展需要✿★ღ,放在最突出位置✿★ღ。
比如✿★ღ,理科将高水平研究型人才作为主要目标✿★ღ,新工科致力于为攻关“卡脖子”技术和产业前沿育才麻豆视传媒官方短视频网站✿★ღ,医科希望培养推动医学突破✿★ღ、擅于复杂疾病诊疗的科研人才和卓越医师✿★ღ,文科积极探索更契合社会需要的学位新项目✿★ღ。
“四个融通”与这12字理念高度吻合✿★ღ。在重点构建的四类本研融通培养模式中✿★ღ,拔尖创新人才本博类培养项目✿★ღ,强化了通识教育和专业基础✿★ღ,长学制培养和高难度课程可以更好实现“厚基础”✿★ღ;高端应用导向的本—专硕专博类培养项目✿★ღ,推行CO-OP模式✿★ღ,是符合社会需要的“重能力”✿★ღ;交叉融合的本硕博类项目✿★ღ,涵盖多层次双学位项目✿★ღ、跨学段跨学科成长路径✿★ღ,使“口径更宽了”✿★ღ;所有项目都突出了创新能力培养✿★ღ。
3✿★ღ、“国家意识澳门十大娱乐官网入口✿★ღ、人文情怀✿★ღ、科学精神✿★ღ、专业素养✿★ღ、国际视野”育人特色没有变✿★ღ。比如✿★ღ,举全校之力建设“强国之路”思政大课和AI大课✿★ღ。“两门大课”赋予学生全面发展新的载体✿★ღ,也为落实20字特色提供了新模式✿★ღ、新平台✿★ღ。
教育教学一定是长周期改革✿★ღ,长期坚持✿★ღ、长期发力✿★ღ、长期见效✿★ღ,但长期主义并不意味着可以刻舟求剑✿★ღ。20年来✿★ღ,世情✿★ღ、国情✿★ღ、校情✿★ღ、学情都有重大变化✿★ღ,教育教学的“药方”不可能不作“加减化裁”✿★ღ。
有同志担心✿★ღ,目前各院系正在准备的培养项目“乱花渐欲迷人眼”✿★ღ,是不是有穿“马甲”✿★ღ、搞“噱头”的成分✿★ღ。这样的担心很切中肯綮✿★ღ,时时提醒我们牢记检验真改革的两个“有利于”✿★ღ:
一年半来✿★ღ,学校教育教学改革以招生改革为起手式✿★ღ,经过去年教育教学质量年✿★ღ,实施学科专业设置和结构调整✿★ღ,再到本研融通培养模式改革✿★ღ,最后集成为“四个融通”为标志的人才自主培养体系澳门十大娱乐官网入口✿★ღ。其深度广度远远超出我们的预期✿★ღ。最终影响是“三个所有”✿★ღ:所有学科重塑人才培养体系✿★ღ,所有学位项目改革培养方案✿★ღ,所有本研课程逐一调整更新✿★ღ。
我们要坚持“乙方心态”✿★ღ,每一项改革举措最后都要接受国家和社会的“甲方”检验✿★ღ。人才培养项目是不是王牌✿★ღ,最终看口碑✿★ღ。一看能不能满足国家对拔尖人才的需要✿★ღ、考生家长对优质教育的需要✿★ღ;二看能不能拿出有吸引力✿★ღ、竞争力的培养方案和课程体系✿★ღ,有没有过硬的培养质量✿★ღ。
在改革过程中✿★ღ,低头看路与抬头望方向一定是交替的✿★ღ。当大家都沉浸于指标✿★ღ、刻度时✿★ღ,我们会提醒不忘初心✿★ღ;如果大家停留在中观语言✿★ღ,我们就会提醒往实里走✿★ღ,多想想招数✿★ღ。
比如✿★ღ,实施本研融通的培养模式✿★ღ,必须紧扣更好培养原始创新拔尖人才和交叉融合创新人才的目标✿★ღ,而不是简单“抠指标”✿★ღ,注意以下两点✿★ღ:
一是本研融通比例未必越高越好✿★ღ。各学科单位要根据自己的培养目标✿★ღ,对各类项目设计合理规模✿★ღ。既保证资源供给✿★ღ,也设计好“立交桥”✿★ღ,对每位学生因材施教✿★ღ、个性引导✿★ღ。
二是实施了本研融通✿★ღ,并不意味着培养质量就一定会提升✿★ღ。确切地讲✿★ღ,实施这项改革可能是培养“干细胞”式人才的必要条件✿★ღ,而不是充分条件✿★ღ。各单位要根据自己的培养目标✿★ღ,对于学科专业体系✿★ღ、项目培养体系✿★ღ、课程教学体系✿★ღ、创新能力训练体系✿★ღ、教学学工管理机制作一体化设计✿★ღ,对于教育教学质量持续作全要素评价✿★ღ,最终落脚到优生✿★ღ、优培✿★ღ、优课✿★ღ、优师✿★ღ、优管✿★ღ,细化到每门课✿★ღ、每个人澳门十大娱乐官网入口✿★ღ。
长聘制如果搞得不彻底✿★ღ,往往容易陷入“不上不下✿★ღ、不痛不痒✿★ღ、不尴不尬”的局面✿★ღ。这次会否“邯郸路上学走步”?
这样的担心不无道理✿★ღ。深化“准聘-长聘”制改革✿★ღ,要充分借鉴国内外经验教训✿★ღ,根据复旦实际扬长避短麻豆视传媒官方短视频网站✿★ღ、有的放矢✿★ღ。实施路径是“整体推进✿★ღ、分类落实✿★ღ、互联互动”✿★ღ。整体推进✿★ღ,是根据主客观形势作出的节奏安排✿★ღ;分类落实✿★ღ,是尊重学科规律✿★ღ;互联互动✿★ღ,是为了系统集成✿★ღ。推进中体现“三个贯通”✿★ღ:
1✿★ღ、与人才培育机制相贯通✿★ღ。长聘制与战略人才引育特别是青年人才的培育紧密结合✿★ღ,结合“四卓”计划✿★ღ、Mentor制等✿★ღ,全周期✿★ღ、全方位✿★ღ、个性化引导支持人才发展✿★ღ,落实资源跟着人才走✿★ღ,让人才引得进✿★ღ、长得快澳门十大娱乐官网入口✿★ღ、干得好✿★ღ。
2✿★ღ、与人才激励机制相贯通✿★ღ。通过完善奖励性绩效体系✿★ღ、空间分配模式等✿★ღ,持续激发教师创新创造活力✿★ღ,全力规避长聘后的“躺平”问题✿★ღ。
3✿★ღ、与人才流动机制相贯通✿★ღ。健全准聘期教师退出机制✿★ღ,通过离校缓冲期✿★ღ、分流推介等✿★ღ,帮助人才有序流动✿★ღ。
“全校一盘棋”是理想状态✿★ღ,不平衡不充分是客观实际✿★ღ。如果不管控好实操风险✿★ღ,“开盲盒”“打闷包”将是高概率✿★ღ,甚至酿成功亏一篑的“灰犀牛”风险✿★ღ,突发底线失守的“黑天鹅”危机✿★ღ。
在两大改革方案出台过程中✿★ღ,学校充分发扬民主✿★ღ、尊重实际✿★ღ、依靠一线✿★ღ。教育教学改革经过了四上四下✿★ღ,与17家整体试点单位“一院一策”反复通气✿★ღ,与所有二级单位一对一沟通✿★ღ。准聘长聘改革召开各类座谈会两轮近20场✿★ღ,一对一走访二级单位✿★ღ,对每个单位作沙盘推演✿★ღ;改革方案除了校长办公会✿★ღ、党委常委会审议✿★ღ,还经过教代会执委会和全委会审议✿★ღ。
1✿★ღ、发扬“全过程人民民主”✿★ღ。除了继续与院系深入沟通✿★ღ,还要在各校区向一线教职工宣讲麻豆视传媒官方短视频网站✿★ღ。各院系也要化整为零✿★ღ,发挥党支部“生命线”和统战“连心线”作用✿★ღ,做好解疑释惑✿★ღ。
2✿★ღ、尊重教育规律✿★ღ,发扬学术民主✿★ღ。院系要重视发挥学术委员会✿★ღ、教指委✿★ღ、学术中心等学术组织的作用✿★ღ。学科学术问题✿★ღ,要坚持用学科学术的规律和方法求得共识✿★ღ。改革方案不能完全刚性✿★ღ,要根据过程反馈✿★ღ,动态调整优化✿★ღ。
我们不能苛求每一位同志都完全赞同改革的每一条措施✿★ღ,但必须保障所有同志都充分知晓改革的内容✿★ღ,必须倾听所有对于改革的建设性意见✿★ღ,必须把所有有利改革实施的建议吸纳进改革的方案中去✿★ღ。
各分党委要抓住改革契机完善基层架构✿★ღ,挑选一批有站位✿★ღ、有热情✿★ღ、有水平的人才和干部✿★ღ,迅速培养成推动改革的骨干✿★ღ,在实战中加快后备干部培养✿★ღ。比如✿★ღ,有的学院重建教研室✿★ღ,选优配强教研室主任✿★ღ;有的单位精心遴选人才培养项目负责人✿★ღ,操盘一线改革等✿★ღ,这些做法都非常好✿★ღ。
一方面✿★ღ,要引导改革预期✿★ღ,不把调子起高✿★ღ、胃口吊高✿★ღ。比如✿★ღ,长聘制改革不可能解决所有人才问题✿★ღ,也未必能实现“帕累托改进”✿★ღ,即便总盘子增加✿★ღ,总会有人绝对得✿★ღ,有人相对失✿★ღ。
另一方面✿★ღ,改革要让老师们走出“舒适区”✿★ღ,但绝不是“无路可走”✿★ღ。要将心比心✿★ღ、设身处地为每位教师着想麻豆视传媒官方短视频网站✿★ღ,把每个人的通道路径乃至后路想清楚✿★ღ,打消疑虑✿★ღ、顾虑✿★ღ,增加改革的获得感和人情味✿★ღ,把风险消解在萌芽状态✿★ღ,营造互相信任✿★ღ、互相支持的良好改革环境✿★ღ。
学校从120周年迈向130周年的十年✿★ღ,正好与2035建成教育强国的时间表高度契合✿★ღ。纪念建校120周年✿★ღ,是为了推动学校发展✿★ღ,让这个日子成为复旦迈向世界一流大学前列的重要碑石✿★ღ。
以“学”为魂一直是复旦校庆的底色✿★ღ。望道老校长在1954年校庆时指出✿★ღ:“今年校庆的种种活动——如举行科学讨论会✿★ღ,著译展览会等✿★ღ,就以促进科学研究为中心✿★ღ。”自此校庆举办科学报告会的传统✿★ღ,绵延至今✿★ღ。这次纪念建校120周年也要突出三个“学”✿★ღ:学术✿★ღ、学人✿★ღ、学友✿★ღ。通过文理医各学科板块的高质量学术文化活动✿★ღ,促进学术✿★ღ、致敬学人✿★ღ、凝聚学友✿★ღ,展现新时代新征程的复旦风貌✿★ღ,推出一批复旦高质量发展的标志性项目✿★ღ。研究生教育✿★ღ!十大网投正规信誉官网✿★ღ!十大网赌老平台排名✿★ღ,现在的网赌有哪些✿★ღ。澳门十大赌厅网站APP网上赌最有保障的平台✿★ღ,本科教育✿★ღ,澳门国际娱乐十大网站✿★ღ。